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  • Foto del escritorJavier Peña Sanz

La realidad virtual en la educación (2ªparte)

Tipos de formatos inmersivos


Contenidos VR inmersivos (apps):

Vídeos inmersivos en 360º:

Fotografías esféricas inmersivas:

Existen diferentes tipos de contenidos virutales: 2D o 3D. Contenidos virtuales que podemos visualizar de forma inmersiva o no inmersiva (o semi-inmersiva)

  • Los inmersivos serían los que se basan en la simulación de escenarios (2D o 3D), en los que el usuario percibe dichos escenarios con sensación de presencialidad en primera persona, como si estuviera realmente inmerso dentro. Los contenidos VR entrarían en este bloque.

  • Los semi inmersivos (o no inmersivos) serían los que se basan en la visualización de escenarios virtuales a través de una pantalla, dando la sensación al usuario de estar mirando dicho escenario virtual desde una “ventana”.

Pueden presentarse en 3 formatos diferentes, sean inmersivos o no:

  1. Los basados en gráficos generados por ordenador (o CGI) representa escenarios 2D o 3D, estáticos o dinámicos, con animaciones e interactividad.

  2. Los basados en fotografía esférica 360º: se ve en 2D todo referente desde el punto de toma de la fotografía, da la sensación de estar dentro de una esfera, pudiendo mirar en todas las direcciones.

  3. Y los basados en vídeo 360º: posee similares características a la fotografía esférica pero la imagen es dinámica.

Debemos recordar que hay que tener en cuenta las edades para el uso de VR para usar la forma inmersiva, así como seleccionar contenido adecuado y educativo. Nos podemos ayudar con la referencia PEGI Sistema de Información Paneuropea sobre Juegos (sistema que clasifica contenidos por edades) pero al hablar de VR hay que tener en cuenta una serie de características

¿Sabes que existen emuladores de App para PC? Aquí te dejo un enlace para que le eches un ojo http://blog.uptodown.com/android-para-pc-emuladores/

Aquí dejo algunas referencias imprescindibles que podríamos explorar:

  • Google Expeditions es un proyecto diseñado para poder realizar excursiones virtuales en grupo, a diferentes partes del mundo, con visores tipo cardboard. Mediante su app específica disponible para Android, el profesor puede ir guiando a los estudiantes, de forma grupal por la visita, mientras cada uno de ellos explora el entorno de manera individual con su visor VR.

  • La app específica de Streetview para Android o Streetview para iOS, puede utilizarse como alternativa más “artesanal”, ya que también presenta la posibilidad de convertir la imagen esférica de cualquier lugar del mundo geolocalizado en el mapa, en formato estereoscópico.

  • DiscoveryVR es el canal de Discovery que ofrece contenidos de Realidad Virtual inmersiva.

  • El canal de YouTube 360º ofrece recursos muy interesantes

  • Immersive VR Education ofrece algunas simulaciones y experiencias educativas inmersivas, en su plataforma.

  • Zspace for Education ofrece diferentes experiencias educativas en torno a la VR y la AR, con actividades, propuestas y orientaciones didácticas, clasificadas por materias y/o áreas de conocimiento, disponibles en abierto y que pueden aportarnos muchas ideas sobre el uso de este tipo de contenido a nivel formativo

En resumen:

“Dime algo y lo olvidaré,

enséñame algo y lo recordaré,

hazme partícipe de algo y lo aprenderé”.


Y es que, algunos de los principales beneficios que nos ofrece la educación inmersiva y los contenidos VR son, entre otros, la posibilidad de un aprendizaje más motivador, real, divertido, efectivo y emotivo…, lo que proporcionará un mayor impacto en los aprendizajes del alumnado.

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